kalo seperti ini, yang nilainya tinggi(belum tentu pintar), cuma yang punya uang aja dong..??

Akman : “Bang Dika, kayanya biarpun saya belajar tetep ga akan bisa dapet nilai 100 deh UAS Matematika besok. Soalnya pasti soal2 UASnya susah bang..”

Gw : “Loh, kenapa emangnya man? Kamu kalo rajin2 latihan soal2 pasti bisa dapet 100 ko..emangnya ujian2 sebelumnya ga pernah ada yang dapet nilai 100..?”

Akman : “ada sih bang..tapi pasti Cuma anak2 yang les sama gurunya..”

Ismail :” iya Bang Dik..di sekolah saya juga gitu..yang dapet nilai2 tertinggi pasti Cuma anak2 yang les sama gurunya”

Akman dan Ismail adalah anak2 panti Al-Furqan yang masih duduk di kelas 2 SMP.. Percakapan diatas terjadi waktu gw lagi belajar bareng anak2 itu suatu malam di panti. Kaget juga gw ngedengernya, ternyata guru di sekolah mereka ngebuka les (bimbingan belajar) buat anak2 sekolahnya juga. Akman sekolah di SMPN 7 Balikpapan, dan si Ismail di SMPN 10 Balikpapan. Akman dan Ismail ini termasuk anak2 yang menurut gw tergolong cerdas. Mereka selalu semangat sejak gw share tentang gimana belajar matematika supaya seru. Tiap kali gw sampe panti mereka adalah anak2 yang udah standby di tempat belajar lengkap dengan peralatan tempur dan udah ngebawain white board juga buat gw. Dan satu hal lagi, mereka itu –percaya ge apercaya- ganteng kaya pengajarnya (hehehe:D)..akman ini mirip Ariel Peterpan (mukanya, bukan kelakuannya), trus kalo si Ismail mirip Pasha Ungu. Suer deh gw ga boong ni anak dua gedenya pasti digandrungi para wanita..hahaha…Itulah sekilas tentang Akman dan Ismail.

Gw pengen bahas soal guru mereka tadi. Menurut gw ko aneh ya kejadiannya? Malem itu juga pas lagi belajar gw langsung browsing soal kode etik guru. Ga nemu sih yang spesifik mengenai kondisi kaya guru2nya Akman dan Ismail. Tapi gw punya pandangan pribadi soal ini. kalo guru ybs membuka bimbingan belajar buat anak dari sekolah lain sih lain soal. Tapi kalo bimbingannya buat anak didik di sekolahnya –apalagi anak kelasnya- sendiri jatohnya jadi hal yang salah. Gini, saat guru memberikan bimbingan berbayar diluar proses sekolah, mau ga mau pasti akan ada konflik kepentingan si guru itu. keadaan itu memunculkan potensi kecurangan akademis oleh guru. Alhasil, walaupun orangtua tidak pernah meminta, guru akan “membocorkan” soal ulangan bahkan UAS sekalipun. Keinginan guru untuk membuat anak didiknya bisa melalui ujian dengan nilai baik akan muncul bukan lagi hanya karna alasan tugas seorang guru untuk membimbing muridnya, tapi juga akan didasari tugas seorang guru les untuk membuat anak mimbingan berprestasi supaya tetap dipercaya membimbing anak tsb oleh orang tuanya..Dengan kata lain pemasukan sampingan lancar, lebih jauh lagi bertambah karna makin banyak orangtua murid yang ingin anaknya bernilai tinggi dengan dibimbing oleh guru tsb.

Dari sisi proses pendidikan, keadaan tersebut sebenernya musibah bagi anak2 yang dibimbing oleh guru tadi di luar sekolah. Karna konflik kepentingan si guru, anak2 berpotensi mendapat pendidikan yang kurang baik akibat orientasi belajar yang hanya tertuju pada nilai yang tinggi. Anak2 akan terbiasa “menghafal” cara menjawab soal cerita Matematika daripada memahami logika berfikirnya. Soal2 yang diujiankan yang notabene dibuat oleh guru ybs akan diberikan terlebih dulu di bimbingan belajar. Lalu anak2 akan mengerjakan soal itu dibimbing si guru. Dan begitu soal tersebut keluar, lancar lah. Lalu anak2 akan berfikir bahwa begitulah cara belajar matematika yang benar. Buktinya nilai mereka selalu bagus. Sementara mereka ga sadar kalo sebenernya seandainya soalnya diputer2 dikit pasti mereka kelabakan karna ga paham logikanya. gw inget beberapa kali Akman pernah memastikan ke gw apakan cara dia ngerjain soal itu bener ato ngga..? soalnya temen2nya yang les sama guru ngerjainnya dengan cara yang beda walaupun sama hasilnya. Dan memang menurut akman dia ga bisa berdiskusi dengan temen2nya soal perbedaan cara tersebut karna temen2nya mentok di “yang penting gini rumusnya man..!”

Lalu dari sisi lain, keadaan itu akan memunculkan kesenjangan sosial bagi anak2. Yang mampu bayar gurunya ya ikut les, sementara yang ga mampu ya ga ikut les. Contohnya anak2 Al-furqan, panti tidak mungkin membiayai mereka buat ikut bimbingan belajar. Dan yang gawatnya lagi, keadaan ini bisa memunculkan pesimisme buat anak2 yang ga ikut bimbingan sama gurunya, seperti yang terlihat di percakapan awal antara gw, Akman dan Ismail.

Memang tidak ada jaminan juga bahwa guru2 yang mengadakan bimbingan belajar akan berlaku tidak sehat. Tapi setidaknya muncul potensi itu. Terbuka ruang untuk menjerumuskan anak2 kedalam kebodoahan, disadari maupun tidak, disengaja maupun tidak. Gw berencana main ke sekolah mereka suatu saat. Pengen liat langsung proses di sana. Mudah2an nanti muncul ide untuk bisa berbuat sesuatu soal masalah ini.

Hari ini (Sabtu), Akman lagi Ujian IPA, sementara si Ismail Matematika. Entah kenapa gw yang deg2an sekarang hehe..mudah2an mereka bisa ngerjain dengan baik dan dapet hasil maksimal. Supaya mereka makin yakin kalo. saat kemauan mereka kuat, mereka bisa jadi apa saja yang mereka inginkan..

mari benar-benar hidup

ITB itu apa ya bang??

Itu pertanyaan yang keluar dari mulut Yudi, salah satu anak panti asuhan Al-Furqan, Balikpapan, saat gw tanya apakah dia mau kuliah seperti di ITB mungkin. Jujur aja, itu respon yang menurut gw jauh lebih buruk daripada jawaban ngga ingin kuliah. Ya, Yudi ini salah satu dari tiga anak Al-Furqan yang duduk di bangku SMK. Lima anak lainnya masih SMP dan tujuh yang lain masih SD. Al-Furqan ini adalah panti asuhan putera tempat gw jadi volunteer untuk ngajak anak2 ini belajar bareng. Awalnya niat gw pengen cari panti asuhan buat menyampaikan zakat penghasilan gw tiap bulan aja, tapi rencananya berkembang karna waktu main kesana pertama kali waktu nyari2 panti asuhan bikin gw tertantang.

Gw akan cerita sedikit tentang keadaan di panti ini. Menurut sejarahnya, panti yang udah berdiri kurang lebih 20 tahun ini udah punya banyak lulusan (udah tamat SMK dan bekerja menghidupi diri sendiri). Dan lulusan2nya itu udah pada jadi macem2, ada yang kerja di hotel, jadi sekretaris, pengangguran, merantau ke jawa, dan ada juga yang “gagal” berujung jadi preman atau pemakai narkoba. Di Al-Furqan ini kehidupan anak2 ditanggung sepenuhnya mulai dari makan, tidur, uang jajan, buku pelajaran, pakaian, sepatu, dsb. Panti ini punya donatur2 yang sifatnya tetap atau juga ngga. Tapi dari cerita pak Imam, kepala panti, sejauh ini Al-Furqan sih lumayan cukup dari sisi materi. Belum pernah kesusahan ga ada makanan ato kekurangan biaya operasional. Kata pak Imam, ada aja orang yang dateng ngasi bantuan materi.

Waktu hari pertama gw main kesana, selain ngobrol2 sama pak Imam untuk nanya2 tentang panti, gw juga ngobrol2 sama anak2nya, salah satunya ya Yudi tadi. Dari obrolan eksploratif itu gw ngeliat kalo ada semacam patron di panti ini. Patron kalo anak2 panti ini abis tamat SMP seakan-akan harus masuk SMK (Sekolah Menengah kejuruan), bukan masuk SMA. Anak2 panti jadi menganggap kalo mereka memang tidak dibolehkan masuk SMA dan di sisi lain mereka pun ga nolak masuk SMK. Dari obral obrol sana sini gw menyimpulkan kalo pada dasarnya panti ini kan tujuannya menampung anak2 dan menghidupi mereka, termasuk menyekolahkan agar anak2 panti ini bisa hidup mandiri nantinya. Ada sisi dilematis disini. Pengurus panti bukannya ga pengen masukin anak2nya ke SMA, tapi boleh dibilang SMK adalah jalan yang lebih “aman” buat anak2 Al-Furqan karna setelah lulus nantinya minimal mereka punya suatu keahlian khusus dan ga akan susah nyari kerja, seperti kebanyakan lulusan2 panti ini yang tadi gw certain. Sementara kalo mereka masuk SMA, setelah lulus mereka belum punya suatu keahlian. Dan pengurus ga sanggup kalo harus menyekolahkan mereka lagi ke universitas. Kebijakan panti ini memang untuk melepas anak2 yang udah lulus SMK soalnya. Waktu gw tanya pa Imam, beliau bilang kalo itulah alasan mereka dimasukin ke SMK/STM. “soalnya mereka juga kemampuan akademisnya biasa2 aja mas Dik”, penjelasan tambahan pa Imam tentang masuk SMK ini. Banyak pihak mau ngasih beasiswa, tapi beasiswa tentu diberikan dengan syarat prestasi. Dan tentu beasiswa juga diberikan buat anak2 yang memang ingin kuliah. Di panti ini lain ceritanya, karna patron yang gw bilang tadi. Anak2 ini jarang mendapat informasi tentang ada pilihan apa aja di “luar” sana, sehingga mereka seakan-akan ga punya pilihan selain SMK dan setelah itu bekerja sesuai bidang SMK nya.

Usut punya usut, anak2 panti ini sangat minim berkegiatan ekstrakurikulernya. Tiap hari abis pulang sekolah mereka paling cuma nonton TV atau belajar atau main bola. Pun kalau ada kegiatan di sekolah cuma beberapa anak yang ikut. Terus hari minggu pagi biasanya mereka lari pagi atau kerja bakti bersihin panti dan Masjid. Selebihnya, ga ada ngapa2in lagi. Entah kenapa gw langsung menyimpulkan kalo inilah sebabnya mereka biasa2 aja alias ga berprestasi : kurang kegiatan ekstrakurikuler yang positif. Selain itu pengasuh mereka di panti Cuma dua orang, Pak Malik dan Istrinya, ditambah satu orang seumuran gw , Arifin, pemilik kios koran yang dateng tiap malem buat ngajar anak2 yang masih SD. Tenaga mereka sangat kurang untuk menangani 27 anak panti.

Gw inget dulu waktu masih sekolah, mama adalah “guru pembimbing” yang pasti mantengin gw belajar di rumah. Mama tergolong pinter banget karna mama juga sekolahnya tinggi sampe lulus S1 Sipil ITB. Dulu mama selalu ngasi gw soal2 latian kalo lagi ga ada PR dari guru. Selalu soal matematik. Mama bisa dengan ligat menciptakan soal matematik super banyak dan harus gw selesein dalam waktu yang mama tentuin. Kalo nilai matematik gw di rapor dibawah angka 8, pasti mama marah. Gw bisa kena hukum ga boleh main seminggu walaupun pasti gw selalu menemukan cara buat main juga akhirnya, hehe. Terus waktu SD, setiap hari minggu gw ikut semacam kegiatan anak di Taman Ganesha, Bandung. Itu mama juga yang suruh. Terus gw juga inget kalo gw punya temen main yang seumuran dan banyak di kompleks rumah yang suasananya positif dan kondusif untuk anak2 tumbuh. Singkatnya, dulu gw dapet limpahan bimbingan dari mama papa dan semua kegiatan2 gw. Bimbingan yang sekarang gw rasain bahwa itu adalah hal yang berkontribusi besar dalam membentuk pribadi seseorang dan mimpinya. Bimbingan yang ga dirasain sama anak2 di panti Al-Furqan.

Dari eksporasi itu gw akhirnya merubah rencana awal. Gw berniat main kesana seminggu sekali buat ngajak mereka berkegiatan, apapun yang positif. Minggu pertama gw bawa laptop dan speaker gw ke panti buat ngajak anak2 nonto film “KING”, filmnya Ari Sihasale. Tujuannya supaya mereka dapet suplemen tentang bermimpi. Karna gw rasa anak2 ini belum mendapat fasilitas yang cukup buat bisa bermimpi. Mereka butuh alasan untuk bermimpi. Alhamdulillah gw pernah jadi Taplok OSKM (pembimbing kelompok), mentor, sampe Danlap yang bikin gw bisa memaksimalkan usaha penyampaian pesan film itu ke anak2. Tapi abis nonton gw ngobrol sama Arifin –pengajar anak2 SD-, dia bilang kalo anak2 SMP dan SMK di panti ga ada yang ngajarin kalo malem. Jadinya mereka belajar ato ngerjain PR dari gurunya sendiri aja, itupun kalo mereka ga males2an. Gatau kenapa gw langsung tertantang buat nemenin mereka belajar. Hanya dengan bermodalkan ingatan gw tentang mama yang bisa2nya masi ngolotok pelajaran SD, SMP, dan SMA nya padahal udah angkatan jaman jabot, gw langsung susun jadwal belajar bareng sama anak2 SMP dan SMK nya. Mama bisa, gw juga harus bisa! Senin dan rabu malem buat anak SMP, selasa dan kamis malem buat anak SMK.

Udah dua minggu lebih semua ini berjalan, Alhamdulillah so far so good. Minggu pagi kemaren gw sama anak2 jogging bareng ke Lapangan Merdeka Balikpapan. Waktu belajar malem mereka antusias belajar macem2 pelajaran sekolahnya. Gw banyak membantu menerangkan dasar2 pelajaran mereka yang mereka belum paham. Kemarin salah satu anak SMP, Akman, pas belajar malem sumringah karna siangnya dia abis ulangan Matematik tentang prisma dan limas dan dia bilang dia bisa ngerjain semua soal2nya karna sekarang udah ngerti prinsip2nya si prisma dan limas ini. Dada gw terasa sangat ringan ngedengernya. Terus mereka juga sangat antuisas ngedengerin dongengan gw tentang ITB. kenapa ITB? Simply, karna gw bukan lulusan UI atau UGM, hehe. Mereka mulai sering nanya2 gimana caranya kuliah, ada jurusan apa aja, dsb. Gw juga banyak cerita tentang pengalaman2 temen2 di kampus yang juga berasal dari panti atau keluarga yang tidak mampu tapi mereka berhasi kuliah dan mengejar cita2nya.

Gw tertantang untuk bisa membuat mereka bermimpi. Gw tertantang untuk bisa membuat mereka juga merasakan apa yang gw dapetin dulu dari mama papa dan masa kecil gw. Karna, mereka sama gw cuma beda pintu masuknya doang ke dunia ini. Jadi ga adil gw pikir kalo mereka dibiarin gitu aja sementara gw merasa mampu untuk berbagi banyak hal dengan mereka.

Bismillah..
Mudah2an Allah ngejaga niat dan hati gw, mudah2an gw terus dikasih kekuatan buat ngejalanin ini dengan tulus, mudah2an anak2 itu bisa punya mimpi besar akhirnya dan mengejarnya sampe kemanapun..
Amin

mari benar-benar hidup

obrolan singkat di ruangan kantor

Ada poin bagus di tulisan yang menceritakan kejadian beberapa menit yang lalu yang akan gw tulis ini..

Balikpapan, di kantor sekitar jam 2 siang

seorang bos berkewarganegaraan Australia tiba2 masuk ruangan gw yang kebetulan punya meja besar. dia ngegunting satu karton besar ukuran A0 dan ngebentuk karton itu jadi bentuk jam dinding besar.

gw : buat apa itu Wayne?
Wayne : untuk belajar..

gw awalnya mikir itu buat dia belajar, karna setau gw dia tiap selasa dan kamis belajar Bahasa Indonesia sama guru les nya. (oh iya, FYI Wayne ini umurnya 55 taun tapi keliatan seperti baru 45-an).
Trus akhirnya gw tau dari supirnya pas si Wayne lagi ngambil sesuatu ke ruangannya kalo jam besar itu ternyata untuk alat peraga di panti asuhan. ternyata si Wayne ini ngajar Bahasa Inggris di salah satu panti asuhan di Balikpapan. Trus si Wayne ini ke ruangan gw lagi masih dengan proyek jam raksasanya.

Gw : anda mengajar bahasa inggris di panti Wayne? mengajar anak umur berapa?
Wayne : yes, saya mengajar anak umur 5-9 tahun disana.
gw : kenapa anda mengajar disana Wayne?

entah kenapa gw sangat penasaran dengan motivasi dia, gw selalu penasaran ada pemikiran apa di kepala setiap orang yang ngelakuin kegiatan sosial,

Wayne : hmm,good question.. saya merasa perlu memberikan sesuatu pada orang2 Indonesia, maksud saya, saya datang ke negara kalian untuk bekerja, dan saya dibayar dengan uang yang sangat banyak..saya bisa saja datang kesini (Indonesia) untuk bekerja lalu kembali mambawa uang kalian. tapi hati saya tidak ingin seperti itu. saya tidak bisa merubah dunia, tapi at least dengan bahasa inggris yang saya ajarkan mudah2an anak2 bisa merubah nasib mereka nantinya.

sebenernya gw agak kaget dengan jawabanya, gw kaget karna gw cukup kenal si Wayne ini..dan penilaian gw selama ini dia adalah seorang duda yang sudah ga punya tanggungan yang duitnya banyak dan suka bersenang-senang. yah maklumlah, secara dia duda..tapi ternyata gw salah menilai..

poin yang pengen gw angkat yang menginspirasi dari obrolan singkat gw itu adalah soal keikhlasan berbakti pada tanah air..

orang yang cuma "mampir" aja merasa harus balas budi dengan mengajar, apalagi kita -orang Indonesia Aseli- yang lahir di tanah ini.., tumbuh karena air dari tanah ini.., dan makan dari hasil tanah ini..
harusnya kita punya keinginan yang jauh lebih besar untuk berbakti pada tanah air kita..lebih pasnya mungkin bermanfaat buat tanah air kita..bermanfaat buat orang2 di dalamnya..
sekecil apapun yang kita lakukan untuk orang banyak, pasti akan berdampak sesuatu..apalagi kalo besar..hehe

ayo guys, orang2 yang berbuat hal buruk ada dimana-mana..tapi selalu akan ada orang baik yang menyeimbangkannya..mari jadi orang2 yang berbuat baik itu..

so then world will be a better place..
Indonesia bisa!

mari benar-benar hidup

here we go again

sudah satu tahun blog ini gw tinggalin..sejak kenalan sama fesbuk jadi ga begitu sering lagi posting di blog..
kemaren, berawal dari obrol2an di forum HMTL tentang blog, gw iseng liat2 lagi blog gw dan jalan2 ke beberapa blog temen. langsung kebayang sambil senyum senyum sendiri saat2 gw nilis tulisan2 yang dulu gw posting di blog. ada lah masa2nya lagi galau dan labil (maklum masi muda), ada juga saat2 semangat berapi2, ada saat patah hati dan sebagainya.hahaha..lucu2 juga kalo diinget2.

gw jadi mikir lagi, banyak hal bisa jadi pemacu diri gw sendiri saat gw menuliskan apapun di sini. sukur2 jadi pemacu orang lain juga.
so,mulai sekarang berniat untuk kembali menulis di blog ini. mudah2an bermanfaat.

satu lagi, mau ganti tagline juga,hehe.

mari benar-benar hidup

aknirnya..

gw bisa bernafas lega.......


pasti rencana tuhan adalah yang paling baik..


pasti..

hidup itu indah...

hiyyyyyaaaahh!!!!!

sudah sepuluh puranama..





dan aku masih disini..



sendiri..

hidup itu indah...

TPA, pemulung, dan saya

pagi tadi gw bersama beberapa temen main2 ke TPA (Tempat Pembuangan Akhir) Sari mukti. Kita kesana dalam rangka mengerjakan sebuah proyek tentang persampahan. nah tadi itu kita ngelakuin survey ke para pemulung disana..
sebenernya bukan itu inti yang pengen gw ceritain..jujur aja, gw baru sekali ke TPA Sari mukti ini. Dan gw cukup kaget melihat keadaan disana. baru dateng buka pntu mobil aja langsung tercium bau yang sangat menyengat. wuidiiih, puasa2 begini..
karena yang disurvey adalah para pemulung yang berada diatas timbunan sampah itu, alhasil kita harus ikutan turun kesana..dan mulailah proses survey di siang hari yang panas dan bau itu..
yang menarik, ratusan pemuling disana itu ada mulai dari kakek2 dan nenek2 sampe anak dibawah umur. bagi mereka, bau busuk merupakan sesuatu yang biasa. mereka bekerja seharian mengais2 tumpukan sampah mencari plastik2 dan apapun yang masih bernilai ekonomi. Dari seharian banting tulang itu, mereka rata2 berpenghasilan 20-30 ribu rupiah..dalam hati gw mikir, "gimana cara mereka hidup dengan penghasilan segitu setiap harinya?"
hari makin siang waktu itu, jumlah kuisioner yang harus gw isi pun tinggal beberapa..terus gw liat dua orang pemulung lagi beristirahat di tumpukan sampah lalu gw hampiri buat gw tanya2in buat ngisi kuisioner selanjutnya..gw mulailah percakapan itu dengan ramah. ga lama setelah gw memulai percakapan, gw terkejutkan oleh sesuatu! gw baru notice kalo mereka berdua itu sedang makan di tengah2 TPA itu..dan yang lebih ngagetin lagi, pas gw liat apa yang mereka makan, ternyata adalah sekantong plastik berisi roti basi yang udah berlendir yang mereka temuin di tumpukan sampah. gw sempet terdiam sebentar. perasaan gw bercampur2..lalu, seadanya gw selesaikan lah proses wawancara gw dengan mereka berdua. gw ga sanggup nanya ke mereka tentang apa yang gw liat. banyak hal yang gw pertimbangkan yang bikin gw milih buat ga nanyain itu. lalu saat gw jalan menjauh, ada seorang pemulung lain yang ternyata memperhatikan kebingungan gw dan bilang,"tuh mas,disini mah begituan juga dimakan..", lalu gw tanya,"apa mereka ga sakit pak?", "ya sakit perut lah" jawab bapak tadi..
terntnyata, rasa lapar mereka udah mengalahkan berbagai pertimbangan kesehatan. yang ada di kepala mereka adalah "LAPAR"! mereka lebih mempertimbangkan apa yang dirasakan perut mereka dari pada apa yang akan terjadi setelah mereka makan itu..

lihatlah pemulung yang gw wawancara ini begitu lahap dan cuek nya memakan roti itu..

gw gelisah, pengen rasanya gw maki2 orang2 yang bertanggungjawab atas nasib dan kehidupan orang2 seperti mereka ini..tapi gw sadar, kalo gw juga ternyata adalah sebagian dari orang2 yang bertanggungjawab itu..
kejadian tadi siang makin menyadarkan gw kalo memang amat sangat besar usaha yang harus dilakukan untuk membenahi bangsa ini..
sulit, tapi mungkin!!

terus, di akhir survey gw mendapat upah dari apa yang gw kerjain selama kurang lebih 2 jam di TPA itu sebesar 320 ribu rupiah! dan itu makin bikin gw sesek napas.. langsung terbandingkan di kepala gw antara apa yang gw dapet dan para pemulung itu dapet dengan kerjaan yang jauh lebih berat..

ya tuhan..,
beri kami nyali..
beri kami kekuatan..
amin

hidup (mereka) itu (seharusnya juga) indah...